實(shí)驗(yàn)室用標(biāo)氣 實(shí)驗(yàn)室氣體鋼瓶安全使用
實(shí)驗(yàn)室氣體鋼瓶種類繁多，常涉及易燃易爆、有毒氣體，常用的氣體主要有：氫氣、氮?dú)狻鍤?、氯氣、氧氣、二氧化碳、壓縮空氣、氦氣及乙炔等，他們通常存儲(chǔ)于氣鋼瓶?jī)?nèi)。這些氣體有些屬于可燃?xì)怏w、助燃?xì)怏w、有毒氣體等，在使用過程中存在大量的不安全因素，需對(duì)氣體鋼瓶進(jìn)行安全使用與管理。
1、按氣體的性質(zhì)制定相應(yīng)的管理制度和操作規(guī)程，并在實(shí)驗(yàn)室張貼氣體鋼瓶使用制度。鋼瓶使用管理按“誰使用，誰負(fù)責(zé)；誰管理，誰負(fù)責(zé)”的原則執(zhí)行，用氣單位和個(gè)人對(duì)所領(lǐng)用鋼瓶負(fù)有維護(hù)和保養(yǎng)的責(zé)任，操作要認(rèn)真仔細(xì)，按操作規(guī)程執(zhí)行，遠(yuǎn)離明火，如因使用不當(dāng)發(fā)生事故，或因保管不善損壞、丟失造成不良后果的，要追究領(lǐng)用人的責(zé)任。
2、為防止壓縮氣體鋼瓶安全事故發(fā)生，學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室使用氣體鋼瓶實(shí)行登記管理制度，凡是需要使用氣體鋼瓶的教師職工，必須到實(shí)驗(yàn)室填寫“鋼瓶使用登記表”，登記使用日期、氣體名稱、鋼瓶編號(hào)、領(lǐng)用單位名稱、領(lǐng)用人等。
3、建立安全教育制度，營(yíng)造實(shí)驗(yàn)室安全氛圍。組織實(shí)驗(yàn)室各技術(shù)人員、學(xué)生相互參觀和學(xué)習(xí)，在實(shí)驗(yàn)室張貼各種安全標(biāo)志和警示語，編寫與發(fā)放安全學(xué)習(xí)材料，舉辦講座，定期或不定期進(jìn)行檢查，營(yíng)造實(shí)驗(yàn)室安全文化氛圍。
氣體鋼瓶
4、建立氣體鋼瓶存放規(guī)則制度，并在氣體鋼瓶存放室張貼“氣體鋼瓶存放規(guī)則”。氣瓶管理人員氣體鋼瓶進(jìn)行正確的存放、定期技術(shù)檢查、更換，嚴(yán)禁氣體鋼瓶超期服役，并記錄相關(guān)檢查項(xiàng)目和時(shí)間。氣瓶入庫儲(chǔ)存前，應(yīng)認(rèn)真做好氣瓶入庫前的檢查驗(yàn)收工作，對(duì)檢查驗(yàn)收合格的氣瓶，應(yīng)逐只進(jìn)行登記。氣瓶發(fā)放時(shí)，庫房管理員必須認(rèn)真填寫氣瓶發(fā)放登記表，內(nèi)容包括：氣體名稱、序號(hào)、氣瓶編號(hào)，人庫日期、發(fā)放日期、氣瓶檢驗(yàn)日期，領(lǐng)用單位、領(lǐng)用者姓名，發(fā)放者姓名，備注等。
5、建立氣瓶日常檢查制度。如檢查氣瓶的外表涂色和警示標(biāo)簽是否有清晰可見；氣瓶的外表是否存在腐蝕、變形、磨損、裂紋等嚴(yán)重缺陷；氣瓶的附件（防震圈、瓶帽、瓶閥）是否齊全、完好；氣瓶的使用狀態(tài)（滿瓶、使用中、空瓶）。檢查氣瓶是否超過定期檢驗(yàn)周期，盛裝腐蝕性氣體的氣瓶（如二氧化硫、硫化氫等），每二年檢驗(yàn)一次；盛裝一般氣體的氣瓶（如空氣、氧氣、氮?dú)狻錃?、乙炔等），每三年檢驗(yàn)一次； 盛裝惰性氣體的氣瓶（氬、氖、氦等），每五年檢驗(yàn)一次。氣瓶在使用過程中，發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重腐蝕、損傷或?qū)ζ浒踩煽啃杂袘岩蓵r(shí)，應(yīng)提前進(jìn)行檢驗(yàn)。超過檢驗(yàn)期限的氣瓶，啟用前應(yīng)進(jìn)行檢驗(yàn)。
6、氣體鋼瓶是危險(xiǎn)品，涉及易燃、易爆以及有毒氣體，如果安全防范不到位，規(guī)章制度的操作規(guī)程不健全，會(huì)影響教學(xué)、科研的正常進(jìn)行，嚴(yán)重的會(huì)造成貴重儀器的損壞及人員傷亡等。因此應(yīng)重視氣體鋼瓶運(yùn)輸、使用、儲(chǔ)存等環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)日常檢查制度的完善，提升安全理念，建立健全各項(xiàng)管理制度，確保氣體鋼瓶的安全使用。
氣體鋼瓶屬于危險(xiǎn)品，使用和貯存者應(yīng)加強(qiáng)安全防范意識(shí)，在確保安全的前提下方能使用。為了加強(qiáng)氣體鋼瓶使用者的安全責(zé)任意識(shí)，因此需進(jìn)行制度化管理。
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